首页孩子正值学习阶段，青春期的孩子会对很多事情产生兴趣，但是，随着学习压力的日渐增加，很多孩子产生了厌学的情绪，孩子不光不喜欢学习，作业不积极完成，在学校惹是生非，每次回到家就开始玩手机，打游戏，学校安排的作业一次也没有完成，甚至说以后不想上学了。经常因为一些小事发脾气吗，甚至逃课，孩子不想上学怎么办？孩子不要读书怎么办？怎样改善这个情况？
一、孩子淘气不喜欢读书。可通过以下4点来改善：
1、要做好楷模：孩子爱玩讨厌学习，前提看一下自己身为父母做得好不好，要是自己一天到晚地打牌，看电影，那孩子当然是不愿意学习的，要是自己可以在孩子眼前也时常念书的时候，那孩子不必多说，也会受到熏陶的。
2、经常关心陪同：孩子爱玩不学习，父母要经常关心，常温馨提醒，多陪同，说到底孩子年纪小，自制力差，要是父母时常不再身旁，那孩子是难以调控自己的，因此 为了孩子的身心健康有所作为，父母最好多关心关心一下孩子吧。
3、构建一个好环境：孩子爱玩讨厌学习，与孩子身旁的环境都存在直接关系，要是身边的的环境全都是爱玩的孩子，还尤其是地繁华区繁华，好吃的甜点许多，那当然会直接影响到孩子，选择一个好的环境很重要。
4、家庭幸福暖心：孩子爱玩讨厌学习，或许是叛逆，或许是负面情绪不愉快，家庭的和睦暖心对孩子的学习都存在很大的直接影响，要是夫妻和睦，感情不错，对孩子非常关心照看，那孩子当然是相对比较听话，反过来，要是不太好，那孩子负面情绪很糟心又怎么安心学习呢？
二、家长和学校也要做好沟通工作：
1、家长方面
（1）要时常给孩子以成功的体验要想加强孩子的学习的积极性，前提要使孩子尝到了成功的滋味。
（2）不必“强迫”孩子学习要是父母对孩子学习逼得太紧了的时候，孩子会越来越相对比较抑郁、厌烦。在下意识里，社会发展对学习形成抗拒的负面情绪。孩子会越来越很容易淡忘，很容易把刚刚学过的东西也忘记。
2、学校方面
构建友好的师生关系。师生之间应当民主化、公平、相互合作，全力以赴为课堂上的相处构建友好的心理氛围。执行“人格教育”，师生在人格特质上是充分公平的，因此 教师应转变以往的理念：将“不会学习，我来教你学；你不愿意学习，我强迫你学习”改为“不会学习，我来引导你学；你不愿意学习，我来吸引你学习”。何谓吸引?为了使孩子愿意学习，使这些人愿意参与到师生一起进行的教育教学全过程当中，在教学过程中师生同步操作，实现“主体”与“主导”最佳融合，使孩子每一分钟都变成快乐的、审美的享用。
三、孩子不读书，家长应该怎么办
在面对不爱学习的孩子时，家长切忌采取操之过急的方法，诸如责骂、鞭打等，以免弄巧成拙，增加孩子对学习的厌恶感。很多家长在面对孩子不爱学习的问题时，总是先将孩子责备或打骂一顿，而丝毫没有思考为何孩子会出现这样的情形，或协助他们培养学习兴趣，这是很遗憾的事，因为很多后天可以栽培的孩子就在这样的情况下，成了无法上进的一群。家长不时给予孩子鼓励、奖赏，通常孩子会有3种需要，包括兴趣、成就感及受到赞赏。
当孩子具备甚至于获得满足需求后，就会对学习产生好感，然后逐渐爱上学习。以理服人的方式让孩子了解并改正他们的过错。需要强调的是，遇上孩子学习不好、不爱学习时，家长不应只抓分数，而要抓意识，从根本上找原因，一人一把锁，针对孩子的问题设法解决。
考试只是评估孩子的学习程度，即使不理想也不必过于紧张。我认为，您首先要了解您的孩子，注意和自己的孩子沟通，许多的问题不是在孩子身上，而是在家长的身上，现在我国的教育体制也不断地在完善，学习要注意引起孩子的兴趣。兴趣是最好的老师！还有，希望作为家长的您能从孩子身上找到自己孩子的优点，孩子还是需要被肯定的。特别是步入小学，中学的孩子们，这是他们的心理需求！家长不要逼孩子太紧，也不能放任自由。
四、孩子不读书会带来哪些危害？
1、幸福感降低。
幸福的定义是：幸福+意义的一种持续的满足感，而儿童在日益倾向于接受感官刺激时，当刺激消失时，会感到失去，为了弥补失去，需要追求更强的刺激，而追求更强的刺激，追求刺激的刺激，从而追求更强烈的刺激，以追求刺激的刺激和刺激的刺激消失。所以孩子越来越容易感觉无聊、孤独。
2、注意力不集中。
儿童越来越容易吸引感官刺激，导致儿童长期无法练习注意力集中，难以进入困难的任务，也容易从当前任务中分离出来。
3、缺乏毅力。
阅读是各理解记忆的过程，也是个通过进入书本，与作者进行深度共鸣的过程，缺乏这一过程让孩子习得注意力不集中，经常感觉无聊的品质，从而导致他遇到困难不敢面对，喜欢逃避，缺乏毅力。
孩子不想读书怎么办呢？我们作为家长一定要控制好情绪，不打骂，与孩子好好沟通。理解孩子的压力，多站在孩子的角度去思考问题。不要着急于解决孩子不去学校这件事，待孩子情绪稳定后，再了解原因去解决。关注特训教育学校，教给大家更多的育儿知识。
