首页怎么鼓励高三厌学学生？
高三是一个很重要的阶段，在这个阶段，学生们的学习和生活都会变得很快，会给我们带来很大的心理负担，因此，厌学是一个很普遍的问题。
所以，对于高中的厌学，我们应该做些什么？
怎么鼓励高三厌学学生？
1、高三学生要对自己有一个恰当的定位与评估，高三学生们的学业表现处在什么水平，是否还有改进和提升的余地。
不能一味地追求力量无法达到的目的，那样只能使自己感到没有希望。
2、要明白平常的测验成绩要不要好，这只是锻炼和找出自己的短处和短处。
换句话讲，“失败也是成功的母亲”。
学业的好坏，只能代表一个人的学习水平，不能用分数来衡量一个高三学生的实力，而且，这也不是唯一的办法。
父母们不能将自己的期待和希望强加在高三学生们身上，当高三学生们没有实现你的目的时，父母就会对高三学生们进行谴责、辱骂和批判，导致了厌学，那是不值得的。
读书既是智力劳动，又是身体劳动，并不是靠勤奋就能进入好的学校，多给高三学生一点慰藉，多一点激励。
3、了解厌学的成因。
这其中有家庭、学校和教师的因素，也有个人因素。
我们要弄明白，为什么会让一个人产生厌学，这是因为这个问题是由什么引起的。
4、激发高三学生对英语的兴趣。
教师可以利用高三学生的兴趣和兴趣，把高三学生的兴趣和知识点联系在一起，把他们的优势结合在一起，把他们的优势和优势都发挥出来，使他们感到一种成就感和满足感，从而使他们的英语水平得到提升。
5、建立良好的教师和高三学生之间的联系。
教师要与同学们保持友好的关系，以便在遇到厌学问题时能向教师求助。
教师要创造一个轻松、融洽的教室环境，让高三学生对学习产生浓厚的兴趣，同时要主动发掘高三学生的长处，为高三学生找到合适的教学方法。
6、减轻高三学生的学业负担。
无论是教师或父母，都要适当地向子女提出一些建议，而不能让他们过于紧张而厌学。
如果是一种压力，那么它的作用和价值就会大大降低，让高三学生学会简单和愉快，可以让他们学会和愿意去学，不再厌学。
7、注重表扬和激励。
表扬的言语可以极大地激励高三学生们的英语能力，被认可能使他们感到骄傲和自信，从而激发他们的勤奋和进取。
过分地责备和责备，会使高三学生们心情沮丧出现厌学，在课堂上犯错误，这是父母和教师都要重视的问题。
8、学校应加强对高三学生的教育与管理。
作为一所学校，要对高三学生进行持续的完善与调节，使其在平等、安全、温馨的环境中进行教学。
注重教学方法的改革与革新，注重指导和学习，提高高三学生的学习兴趣和主动性。
9、父母要营造一个和谐的家庭气氛，营造一个好的教学环境。
如果家人之间的相处融洽，有了好的交流，高三学生们就会觉得很安心。
当高三学生能从爸爸妈妈那里得到你的帮助时，就会变得更加的有勇气，更加的有信心去对待自己的人生，就不会再厌学。
在家里，父母吵架，不关心自己的学业，甚至是被自己的家长给压住了，这些都会让自己的心情变差，从而导致自己的学习出现厌学问题。
