首页家长怎样对待孩子的叛逆期？
在面对青少年时，家长们或多或少都会感到惊慌，有些人更是如临大敌。
家长的反应很正常，毕竟青春期的孩子都会向往成熟，对自己的童年充满了怀念，对完美的向往却总会有缺陷，不愿意接受别人的教导，也不愿意接受别人的教导。
这种矛盾的心态，让他们的所作所为，在成年人看来，显得很可笑，很无趣。
由于家长对子女的不了解，往往会对子女进行严厉的管束，导致家长之间的矛盾越来越多，矛盾也越来越多。
家长怎样对待孩子的叛逆期？办法如下：
一、合理的物质需要。
物质需要是生命中永恒的话题，到了青春期，表面上看还是需要服装、零食、玩具和文具，但实际需要却在悄无声息地发生着改变。
刚步入青春期的儿童越来越少，他们越来越倾向于迎合大众。人多了，就会有安全感，就会和同学们混在一起，不会太显眼。
当他们长大了，对周围的环境和同学、朋友的性格有了更多的了解之后，他们就会显露出自己的个性，偷偷的在团体中较量。这个对比是正面的，因为儿童得到了体验，并且在团体中找到了自己的位置。
二、家长的支持与引导方法：
我们的社会水平在提高，家长也有攀比心理，装饰家园的同时，也提高了自己孩子的生活水平，把他们打扮漂亮，给他们兜里揣上钱。
试想，当孩子兜里装着钱的时候，他们上课总是在想如何花钱，势必影响学习。
家长要防范孩子物质需求膨胀造成的恶果，但又不能不给予物质的满足，应该怎么办呢？
我们认为，家长要学会判断孩子的需求是否正常。孩子正常需求的标准主要从两个方面看：一个是取同班同学物质需求的平均数或平均数的中下等。
另一个标准是看家里的经济状况。如果您家里的经济状况中等或比较好，应该让孩子的生活水平低一些比较好。
如果您的经济状况不太好，那么，您千万不要因为怕叛逆孩子受委屈而硬要让孩子去享受高消费，这种死要面子活受罪的做法，不但不会让孩子自信起来，而且容易使孩子不考虑家长的经济能力而变得变本加厉。
三、朋友的交往需求。
进入青春期前后，又是初中生活的开始，孩子们像进入一个全新的世界，接触新的面孔、新的习惯、新的学习方式。
家长教育自己的叛逆孩子时，常会碰到孩子出言顶撞或消极对抗的事，为此，一些家长大伤脑筋，有的烦躁起来就以“棍棒”相教，结果，不但没有达到教育的目的，反而形成了一个恶性循环，甚至导致严重的不良后果。
青年时期又称“二次抵抗”，这是由于青年男女往往对老师、家长意志有“叛逆意识”、“叛逆行为”的倾向。
教师和家长的不当教育方法与青少年的心理特征相冲突，是导致儿童“叛逆意识”、“叛逆行为”的重要原因。
比如，教师、家长不尊重孩子，在某些事情上缺少民主；或者故意挖苦、挖苦、甚至打骂、体罚孩子；或者把孩子的价值观强加在孩子身上；干扰孩子的正常生活；或者让孩子处于被控制的状态，等等。
以上种种因素，都有“叛逆行为”的可能，做家长的，要先镇定下来，把“怒火”压下去，不能用“高压政策”，也不能用暴力手段，否则，只会助长孩子的反抗心理。
家长要和孩子进行坦率的沟通，交换观点，理性地接受他们的观点，并给予他们启发。
在心中，孩子有“叛逆行为”是再正常不过的事情了，如果有耐心的教导，那么这个阶段过去了，他就会成长为一个成年人。
没必要这么生气，这么生气，甚至还会惩罚他。当初，他不也是如此么？这样的话，你可能会对你的孩子的“叛逆行为”保持冷静。
