首页初中孩子叛逆心理特点：
1、成熟与幼稚的结合，青春期后，身体会发生明显的改变，身体的功能会更加完善，心理也会随之改变，但青春期和青春期是一个渐进的过程，一年级的孩子刚步入青春期，智力发育还很有限，身体发育、经验、心理素质都保持着小学生的特征。
2、向上与盲目性相结合，自我认识逐渐发展，具备了一定的评估能力，同时也注重塑造自己的形象，期望获得老师和同学的肯定。
在学业和纪律上会认真努力，争取在老师和同学面前表现出良好的形象，但思想的独立性和批判还处在幼稚期，神经调节能力不强，容易受到外界的影响，成功时自满，遇到挫折时盲目自卑，灰心，有从众心理。
3、独立性和依赖性的结合，不愿意接受成年人的管理，但是在学习和生活上有一些特殊的问题，需要教师和父母的协助。
新鲜感与紧张感融为一体，对新环境、新教师、新学生、新科目都有了全新的认识。
4、但不久之后，它就变得紧张起来，因为课程越来越多，越来越复杂，越来越多的课程，越来越多的考试，越来越多的教学方法，越来越不像小学了。
强化培养，重视心理咨询、情感咨询、青少年教育。实施学法辅导、时安排。也要小心，不能放任自流，不能严加管束，不要严管不解决问题。
初中孩子叛逆，家长应该这样和叛逆孩子相处。
初中孩子叛逆之所以闹情绪主要因为：初中的学习任务很繁重，知识越来越难，作业越来越多，让孩子玩耍的时间大幅度减少。
再加上孩子的贪玩和叛逆心理，这个时候如果家长再去管孩子的话，难免会让孩子更加烦躁产生抵触情绪。
然而初中又要参加极为重要的中考，如果管的松的话孩子的成绩上不去那么就考不上高中，所以这是一个让很多家长感到特别难以平衡的问题。
那么家长应该怎样和叛逆期的初中孩子相处呢？
一、在初一的时候就要和孩子一起制定一个合理的中考目标。
可是很多家长初二都没有做到这一点导致孩子没有把中考放在心上。
1、家长要告诉叛逆孩子，初中毕业以后会有三种趋向，考上重点高中，考上普通高中，被分流到职高或技校。
2、所以作为一个初中孩子，首先应该做到能让自己最起码考一个普通高中，这就要求你初中三年的学习成绩不能太差，因为中考现在只录取一半学生也就是说只有在班里了20名以前的初中生才可以考一个普通高中，所以要把自己的成绩保留到班里中游水平以前，各科成绩在80分以上。
二、告诉初中孩子基础不牢，地动山摇， 初一初二不能落下太多。
家长还要告诉孩子学习成绩的取得需要一个循序渐进的过程，冰冻三尺非一日之寒，所以在初一初二的时候，一定要给初三打一个好基础，如果初一初二落下太多，和其他同学相差一二百分，那么仅靠初三不到一年的时间，怎么可能补起这么多分数呢？
三、初中三年防止孩子形成网瘾，端正叛逆孩子的学习态度。
1、手机的诱惑是相当大的因为作为家长我们可以看到身边很多成年人尚且每天都要玩手机，更何况是一个心智尚不成熟，自控力比较差的初中叛逆孩子呢？
初中三年家长一定要合理规划叛逆孩子玩手机的时间，端正孩子的学习态度，不要让孩子每天都玩手机，只有这样才能让孩子静下心来专心写作业专心学习，只有孩子的成绩合格了在20名以前星期天才可以让孩子适当的玩一会手机。
四、用正确的方法教育叛逆孩子，那么叛逆期的初中孩子才愿意和家长深刻交流。
为什么很多初中生不愿意和父母深刻的沟通交流呢？就是因为父母在相处时处处埋怨孩子、天天唠叨孩子造成的。
作为父母一定要注意自己的教育方式，用正确的方法来和叛逆期的初中生沟通交流才能让孩子有一个好的心情投入到学习之中。
综上所述孩子青春期与学习期的重叠需要家长用正确的方法教育孩子，耐心的帮助孩子成长，帮助孩子养成正确的思维，良好的习惯，最终帮助孩子完成人生中的转变。
