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怎样引导初中生平稳的度过叛逆期,保持学习动力不影响中考成绩

发布时间:2021-12-18 发布人:正苗启德

一、如何指导初中学生顺利地渡过叛逆期,保持学习动力不影响中考成绩

孩子到了初中的青春期,不管是生理上,还是心理上,都会发生巨大的改变,甚至比自己的父母还要高大,此时他居高临下的看着自己的父母,心里就会升起一种高高在上的感觉!

怎样引导初中生平稳的度过叛逆期,保持学习动力不影响中考成绩(图1)

要有自己的想法,不要再听你爸爸妈妈的话!这也是为什么很多家长都觉得当家长很困难的原因,尤其是在叛逆期的时候。

如果你的孩子一意孤行,不好好学习,不去玩,沉迷于游戏,那么他的学业就会一落千丈,到了高考,他的学业就会一落千丈。


而我们身边每年都会不少有亲朋好友的孩子无奈的走到了这一步!小小年纪没有考上高中就告别了学校,毫无一技之长什么也不会干不知该何去何从,令家长伤心不已!


那么初中孩子在青春期的时候,家长应该怎样来与孩子进行深度沟通交流才能让孩子努力学习保持中考动力不放松呢?以下几点即为沟通方案:

1、孩子!无论何时何地你都不要忘记学习才是最重要的,绝不能因为贪图玩耍,而荒废学业!连一个普通高中都没有考上!


作为一名学生从小学一年级开始再到高三参加高考这十二年的求学历程中,你需要完成小学与初中,初中与高中,高中与的成功对接,然后才能完成与社会的成功对接,而想要完成这初中与高中,高中与的成功对接,则需要你的努力学习,以优异的成绩通过中考和高考,因此你一定不能贪图玩耍,荒废学业,不能早早就被中考和高考淘汰出局!详细内容下图所示


因此作为一名初中生,初一初二的时候不能差的太多,各门功课要保持在班里的中游水平之前,高考成绩在70分以上,这样的话初三才能赶上来考上高中。


2、孩子!你要知道父母之所以让你努力学习考高中,就是希望你能考上获得养活自己的能力!

不得不说,在面对着手机、电视、游戏的诱惑下,大多数的孩子都无法抗拒,所以,家长们让你不要玩手机,不要看电视,你一定会很难过,但你要明白,你的父母让你好好读书,让你考上,就是为了让你在学校里学到一些东西,拿到学士学位,这样你就可以在社会上找到一份自己想要的工作了。


因此家长要告诉孩子:作为父母我们要对你高度负责,不能让你因为贪图玩耍学业荒废而未能考入,哪怕是一所普通,所以你要明白父母的良苦用心,作为父母我们并不要求你将来必须出人头地只希望你能够养活自己,具备自己养活自己的能力,一步步从学习自立做起,考上毕业以后才能做到工作自立,最终做到人生自立,因此家长要用《三个自立教育法》来规划孩子的人生,引导孩子的思维,让正确的思维指引孩子平稳的度过青春期。


为家长一定要知道,孩子进入初中以后,身体上处于半依赖半独立状态,思想上处于半幼稚半成熟状态,孩子之所以在青春期逆反我行我素,一意孤行的不听从爸爸妈妈的教育管理,就是因为孩子的思想出现了问题,偏离了轨道,做事情往往不计后果,同时这个阶段孩子的虚荣心,自尊心都很强,总觉得别人玩手机,自己也应该玩手机,别人不学习自己也应该不学习,再加上家长的溺爱让孩子错误的认为自己一直可以过现在这种饭来张口,衣来伸手,应有尽有的生活,从而导致让孩子失去了责任感和危机感,所以家长要给孩子讲清楚初中和高中必须把学业放在心上。


3、父母应该和青少年用适当的方式进行沟通,要顾及他们的心情!

在对待孩子的过程中,要学会尊重孩子的自尊心和自信,要照顾好他们的情绪,不要动不动就打骂,总是冷嘲热讽,这样不仅解决不了问题,还会加剧矛盾,让他们从心底里讨厌自己的父母。


总之,儿童的青春期和学习期的重合,要有正确的教育方式,要有耐心的引导,培养孩子的思想和习惯,才能让孩子在人生中实现四次成功的对接。


二、处于叛逆期的初中生应如何教育

对于青春期的孩子,叛逆期都会有,不要妄加批评,教育也要找方法。


首先你要清楚要教育的属于哪类学生,是骨子里就有倔劲(以前的表现就是不受管教的学生),还是本质很乖的学生(以前表现很规矩,只是最近有叛逆倾向)。

如果是后者,那就需要更严格的教育,要加强思想工作,要和家长沟通,让他们改变之前的溺爱,同时也要和同学们进行交流,如果能把他们当成自己的兄弟,那就更容易了。


如果是后者,那就不能只骂她了,因为她的性格比较懦弱,所以要慢慢的说服她,让她知道自己为什么会叛变,让她知道自己为什么会叛变,再给她足够的时间去夸奖她,让她重新树立起自信,让她多认识更多的人,参与更多的社会公益活动。


关键在于作为老师或长辈或兄长、姐姐等人,我们首先要理解他们,从细小方面做起,多和他们沟通、交流,能够取得他们的信任,让他们能够把自己的想法告诉我们。

因为处在这个时期的他们往往不愿与师、长交流,他们很想隐藏自己的小秘密。


除此之外,还可以多参加一些户外运动,多参加一些团体活动,多见识一些生活中的美好。

尤其要注意的是,不要老是把注意力集中在孩子的学业表现上,而忽略孩子的心理发育和改变。

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