首页在初高中，或许每一个班集体都有过这种的孩子，她们常常逃学，公布违反校规校纪，许多家长与老师对其批评教育也无济于事。
最让人难过的便是她们放弃了学生最重要的职责，那便是学习。
孩子逃课，逃学是厌学的主要表现。逃课，逃学的孩子，大部分学习费劲。
孩子学习无法跟上，并不是一天两天形成的，大多数是自小没有培养学习的习惯，无所作为，专业知识基本和专业技能基本都很差，没有掌握学习方式。
家长有义务，学校教师也是有义务处理孩子逃课，逃学问题。
一、家长应如何应对孩子旷课逃课问题
1、承认自己在教育上有失误，没有下功夫从小培养好孩子的学习习惯，教育态度、方法生硬。
家长应当在自我反思基本上跟厌学孩子倾情沟通交流两三次，反省自身的缺点，听一听孩子的念头，跟孩子一起下定决心，一点一点地赶上去。
家长千万别用之前那类简单直接的做法看待厌学孩子，家长的态度也是孩子转变的主要要素。
2、向教师求教，跟孩子探讨，剖析孩子的主要厌学问题在哪儿，便于有目的性地采取一定的有用措施。
对厌学孩子的学习情况要一科一科剖析，最难学的科目。学习心态，方式，学习主要内容具体分析，问题找得越准越好。
3、跟学习好的孩子“结对子”。
要跟教师商议，挑选与自身孩子有相处基本，能协助人的学生做小老师。
为了不给“对子”增添太多负担，对自己的孩子要有具体要求，如“自己先看，不懂再问”，“自己先做，哪里不会再问”，“课前预习，找出难点，上课专心听讲”等，孩子没有积极性、主动性，光依赖别人肯定不行。
二、为什么孩子们讨厌上学？
首先，是厌学引起的。兴趣爱好是最好的老师。
大家常常听到大家喜欢哪一位在课上表现非常好的教师，教师有合适的教学策略。因此教师的任务也很关键。
第二，来自父母的打击。中国父母希望他们的孩子做得好。
有时候，人们的期望太高，压力太大，“压力就是动力”这句话不太适用。
学生的个人认知能力早已处在建立环节，她们希望获得周边人的认同。
因而，假如父母打她们的孩子，这将使她们欠缺自信心和细心，这很有可能最后没有收益。
第三，周围环境影响孩子厌学情绪的产生，一个人的环境对他的学习和成长有很大的影响。
学生自我控制能力较差，挑战性差，从众心理能力差。
伴随着班级的提高，课业上的问题也增多了，反叛的心也增多了。
欠缺监管和具体指导，必定造成不良的发展前景。
总结：作为父母，不管多忙，都需要花时间和孩子沟通交流，掌握她们的兴趣爱好，及时处理问题，把各种不良行为抹杀在萌发阶段。
