首页青少年早恋，并不是心理学行业或精神医疗界的诊断用词。它并不是一种病症，甚至也谈不上一种精神卫生问题。它是一个社会学行业的定义。说白了青少年早恋，应该是社会学家考虑的问题。
一、青少年发生早恋，该如何应对
(1)青少年早恋，首先要改变老师和家长对早恋的态度。
青少年出现对异性的渴望，是人生发育到某一特定时期所发生的自然变化。
对发生恋爱的青少年，要尊重他们的感情，理解他们的行为。
既不可以太过比较敏感，又不可以视而不管，对青少年异性中间一切正常相处不必横加干涉，把友情相处误以为学生早恋。
一旦青少年产生感情，不适合采用压制，严厉打击，处罚等方式处理。
怎样正确引导，提升青少年的自我控制力才算是至关重要的问题。
谈恋爱的欲望自身是正常的，但要限定在一定的行为准则内，父母越控制越会出问题。
(2)帮助处理青少年早恋者的苦恼，通常因谈恋爱或社会发展的负担而导致心理的强烈矛盾，严重危害学习，危害身心健康。
处理好早恋所致的内心冲突及社会环境冲突是青少年精神健康的关键。
(3)帮助青少年剖析本身的感情循循诱导，进行性教育，帮助她们清除新鲜感，区别友情和感情的关系。
使他们领悟到：青春期后对异性产生好感和爱慕是正常的，但由于心理尚未成熟，各种价值观均不明确，又缺少生活经历，接触范围有限，对异性的爱慕多是非特异性的。
二、为什么高中会谈恋爱
1、青少年之间的相互吸引
高中是青春发育期发育的环节，每一个在这个阶段的学生都有一种求知欲和探索的欲望，她们当然会互相吸引住，因为她们并没有很多的专业知识和经验，通常把这类不理智当作爱，出现早恋。
他们还没有明白真正的爱情是什么，这种吸引往往是不持久的。
“前几天我喜欢某某，这几天我喜欢别人，我到底是怎么了?”高中生早恋的现象大多是这样。
2、高中学习压力大，心理焦虑，需要找人沟通
高中生的学习压力大，加上青春期的焦虑，使得他们的压力更大，他们需要有人倾听他们，所以出现早恋的问题。
异性会变成自身的优选倾吐对象，两个人逐渐产生依靠，最后迈向早恋。
这种学生主要是留守学生。由于家长在别的地区，她们期盼真情和爱，但平时不可以与爸爸妈妈沟通交流。
因此，身边的异性是较好的沟通交流对象。
3、虚荣心作祟，相互攀比
有一些同学早恋，便是觉得另一方给了一点帮助，她们在一起，这也是因为虚荣心，也是有一些草率的盲目攀比，因为某某某有对象，她们就也应当找一个，因此觉得这也是很肯定的事儿。
一些学生吹嘘自己的女朋友(男朋友)，这使得他们互相攀比。
在我们的研究中，我们经常发现一个班有一对早恋的学生。
如果允许发展，这个班就会发展到10到8对学生谈恋爱。
