首页一、如何培养孩子的学习兴趣
首先，要了解孩子，孩子的中枢神经系统正处于生长发育阶段，父母在教基础知识和专业技能时，要充分考虑孩子的学习承受力，一要明白她们对学过的内容能了解到哪种水平，能记牢是多少，那样才可以开展指导，避免难度过高，造成孩子厌学情绪。
其次，兴趣是学习的动力。
孩子只有对周围事物产生浓厚的兴趣，才会主动去追求、去探索，变厌学为主动学习。
节假日，父母可以带厌学孩子去动物园，生态公园，历史事件遗迹等地方，让孩子边游玩边听故事，在游玩中开阔眼界。
孩子提出问题时，父母应及时回应，这类问答式的学习孩子接纳得更快。
其三，提问是孩子求知的表现，当孩子对周围世界产生强烈兴趣时，可表现出难以遏止的求知欲，总会问出许多为什么。
只要孩子一旦与你形成了浓厚的情感，他便会相信你，重视你。
因此，你就需要把握住一些突破口让厌学孩子获得锻炼，塑造孩子的信心。
对于学业成绩现在很不理想的厌学孩子，干万不可以岐视他，一定要去支持他。
要让孩子从父母、老师的关爱中感受到生活的美好，学习的快乐；培养孩子乐观向上、热爱人生的优秀品质，这样才有利于培养他们对学习的兴趣。
其四，了解孩子厌学的原因，有针对性的进行问题的解决，帮助孩子摆脱学习所带来的困扰，在学习中找到乐趣，爱上学习，从根本上提高学习效率。
厌学孩子只要有一点一滴地发展，你就需要毫无疑问孩子的考试成绩，多夸奖，使他有满足感，提高自信心。
与此同时，不必把厌学孩子跟十分优异的孩子比，以防伤害到他的主动性；要用欣赏的目光去对待厌学孩子，坚信他一定能行，可以成才。
各位朋友们一定要有信心，用发展的目光对待厌学孩子，全方位地鉴定孩子，孩子一时主要表现不佳，不意味着之后不好。
二、影响孩子学习兴趣的因素
1、71%的同学认为厌学是自己的原因，19%的同学认为厌学是学校的原因，10%的同学认为厌学是家庭和社会的原因。
2、40%的同学觉得家中对自学能力的作用表现为“过度关注，期待过高，16%的同学觉得父母对儿女“敷衍了事，漠不关心”，只有19%的家长“毫无疑问努力过程，又不太奢求考试成绩”。
3、80%的同学期待有“宽厚的父母，比较宽松的氛围”，13%的同学期待父母有才情，4%的同学期待父母富有权利。
4、61%的厌学孩子觉得教师教法一般，23%的同学觉得教师的教法有创意，16%的同学觉得教师的教法老旧。
5、课堂上对老师的观点有异议时，47%的同学得到鼓励，43%的同学被敷衍或不理睬，10%的同学遭到训斥。
