首页一、如何正确处理好孩子早恋问题
1、父母应当做的第一件事是对孩子的“早恋”开展有效客观性的评价。
告知你的孩子这也是正常的，当她们年轻的时候，当她们期盼爱的情况下，她们早已到青春发育期。
并且在日常生活中尊重孩子的个性和情感，不要讽刺、嘲笑孩子。
2、帮你的孩子适应青少年的关系。
父母应该告诉孩子，美好的爱情并不只是单纯的异性相吸，还包括高尚的情操和充实的精神生活。
如果您的孩子已经早恋，家长应当帮助孩子分析这段早恋关系。
如果孩子是被对方的优点和长处吸引，就应该把这种美好的感情和对对方的钦佩、欣赏转化为自强不息的力量；如果孩子被对方的外表或家庭环境所吸引，就应该把自己的优点和优势放在一边。
应该告诉孩子，这种感觉是肤浅的，物质的和外在的只是表面的，内在精神的高尚和丰富是最重要的。
3、在这个环节，父母应当多和孩子闲聊，关注孩子的态度。
你甚至可以分配一些亲子互动，不必有意“批评”孩子，反而是像好朋友一样闲聊，激励孩子讲出自己的念头。
父母不应该故意避免在孩子面前谈论“早恋”。事实上，父母越是开放地和孩子谈论“早恋”，孩子就越能打破“早恋”的神秘。
4、鼓励你的孩子与异性的各种成员互动交流。
父母不可以由于通电话，发信息或和异性同学们去玩而盲目跟风地责怪孩子。
可能是中国的父母在他们的青春期抑制他们的孩子，禁止他们与异性交往，而等孩子毕业后又恨不得孩子赶紧找一个各方面都好的合适伴侣结婚。
这的确是很矛盾的，如果你的孩子不能在青春期阶段学会与异性相处、沟通的能力，那么对他们今后的人际关系、婚恋观念都有极负面的影响。
所以家长切忌不能禁止孩子跟异性交往，反而应当鼓励他们和异性同学建立友谊。
二、孩子早恋的类型
第一种，爱慕型，即青少年间因为仰慕另一方而发生的早恋现象。
根据爱慕对象的不同，又可分为：仪表型，就是由于爱慕对方外在的仪表而产生的早恋；专长型，就是因为爱慕对方的能力专长而产生的早恋；品性型，就是由于爱慕对方的优秀品性而产生的早恋。
第二种，好奇型，即因为对异性的求知欲而产生的早恋现象。
对异性造成明显的求知欲，是青春发育期的青少年伴随着性心理的进步而当然造成的一种心理状态现象。
青少年由于生理发育和性成熟，很容易产生性冲动，对异性变得很敏感，渴望了解异性的心理和生理，了解异性对自己的态度。
为了满足这种好奇心，就想结交异性朋友，建立"恋爱"关系。
第三种，模仿型，即由于模仿他人的方式而发生的早恋现象。
第四种，从众型，即迫不得已受周边人的压力造成的早恋现象。
