首页网瘾归属于精神疾病，长期沉溺于手机或互联网技术会显著伤害初三孩子正常日常生活，使其不可以开展学习任务。网瘾为一种心理疾病，可使初三小孩导致心态障碍，在网瘾治疗方面爸爸妈妈应正确对待，让初三小孩做自己喜欢的事情，如夏天游泳课、参与户外活动、练习绘画或学习古典乐器，转移患者注意力，使其在其他事情中享受快乐，更好的帮助初三孩子处理网瘾。
一、初三孩子厌学有网瘾怎么办？
1、家长做好楷模
如今很多人都变成了手机族，无论在家里或是在外出的道路上，经常可以看到的便是低下头看手机的成人。回到家也是，不和小孩互动交流，不陪初三小孩做作业和玩乐，假如家长们在初三小孩眼前抛开手机，那孩子也会像爸妈学习。许多家长觉得孩子校园内沒有努力学习不太喜欢学习是由于网瘾，实际上小孩是由于不太喜欢学习，才慢慢造成网瘾的。
2、多与孩子沟通交流
初三孩子网瘾是由于她们有很强的求知欲所造成的。家长越不要想小孩碰触的物品，小孩越叛逆，她们就越想要知道和获得。这时候家长就应当懂得怎么和小孩沟通交流和疏导，多和它们沟通交流。孩子即然对网络有一种好奇心，那么就陪小孩一起上网让小孩身心健康的掌握网络上的知识，还能够凭借网络来教育孩子。
3、培养孩子的自控能力
家长应当在初三孩子成长的环节尽快的塑造小孩的自控能力，由于这是一个小孩越来越完善的一个必不可少的标准。在与小孩一起商议而且达成一致时，就协助小孩抑制上网的时长和限定上网的內容。在容许小孩上网以前给他们一个清晰的时长和內容限定分配，并与孩子一同戒除网瘾作出一个具体的方法而且务必实行。这是一个悠长的時间，必须家长和小孩一起坚持不懈，結果一定会让你们想像不到。
二、网瘾戒除学校
1、长期招年纪在8至18岁，抽烟、嗜酒、逃课、网瘾、早恋、彻夜不归、抑郁、不与人相处、离家出走等问题青少年。对各种问题孩子因材施教。
2、通过沟通交流从孩子的兴趣爱好中发觉小孩的优势，并多方面发掘其潜在的能力，减轻她们在情绪上的压力，让它们在一种和谐的氛围中展示自身，帮助孩子培养自信心，从而戒除网瘾。
3、以体能训练为干预方式，塑造小孩的认真负责精神；培养优良的生活生活习惯、增强抵抗力。丰富孩子的日常生活，让孩子生活充实，进而达到戒网瘾的目的。
4、塑造孩子自立、自尊、自爱能力。学会关心他人、理解他人。明白尊敬和爱惜，了解父母的辛勤，并重新了解自身，找到自信心，对日常生活的意义有新的掌握和了解，进而帮助孩子戒网瘾。
5、在指导过程中通过参观知名历史古迹、自然景观、革命先烈史料馆等有教育意义的地方，从思想观念有质的变化；掌握中国博大精深的文化、修身养性，进而帮助孩子戒掉网瘾。
三、网瘾产生的原因？
1、好奇心和求知欲
青少年具有丰富的时间精力和求知欲，什么事情都想亲自感受一下，容易接受和追求新鲜事物。互联网为青少年展现了一个无穷的奇特世界，变为青少年眼中潮流的象征。由于没有正确对待，从而使一部分人终日泡在网上，对其他事情不闻不问，以致于网瘾。
2、逃避现实生活的压力，挫败感
初三孩子面临毕业考试的压力，站在人生路口的第一个转折点上，思想意识的迷惘，精神上的压力，考试成绩压得学生们喘不过气。但是，人生道路并没有一帆风顺，在所难免有一些不如意的地方。而青少年在现实世界中又十分难找寻可以释放压力的方式。网络世界则可以让青少年无拘束地与人倾诉心里的烦闷，得到疏导和安慰。但一些缺乏自我控制能力的青少年变的更为依赖于互联网，把它做为解决问题的唯一方法，从而导致网瘾不能自拔。
3、父母过于重视考试成绩
父母或教师过度重视考试成绩。看待青少年，要因材施教，要用孩子的特长来建立信心，提升青少年的自我效能感，让小孩不怕挫折。初三孩子是在压力下寻找互联网来逃避现实，最终网瘾。
总结：正苗启德戒网瘾学校认为，父母要做一个榜样，很多小孩有网瘾，很有可能是遭受父母的影响，在小孩眼下，父母必须以身作则，不要在小孩眼下玩游戏，要多教育孩子，那样才能够协助孩子戒除网瘾。
