首页判逆孩子在正苗启德青少年矫正院校的状况怎样？从食堂就可以看得出她们的生活心态。一群孩子有的在刷碗，有的在整理餐具，有的在拖地板，分工明确，已经开展执勤清理工作中。
塑造孩子动手能力
对比一般院校，正苗启德那样的特训学校更重视对孩子动手能力的塑造，如今的青少年成长于化学物质优渥的自然环境中，很多人娇生惯养，生活自控能力差，在家里没有帮父母家务劳动的观念，父母也担忧家务劳动会分散化孩子的活力。
实际上，一个动手能力强的孩子逻辑思维能力也不会很差，这种判逆孩子的驱动力很强，校园内服从命令，值日期内的主要表现也很好。教师觉得，让孩子多动手能力能够推动孩子大脑的生长发育，动手能力与孩子的智商发展趋势正相关，一样会对孩子之后进入生活和工作中造成影响。
团结互助的生活心态
自私自利冷淡是一部分判逆孩子的关键特点，而正苗启德院校根据这类工作组轮流换班值日清扫的方法，让孩子们明白团结互助的重要性。仅有分工协作，孩子才可以将食堂的环境卫生梳理得更加迅速。
饭堂自然环境是该校大家族中应当高度重视的场地，脏、乱、差自然环境不太好的饭堂危害校园内面貌，伤害孩子胃口，为协助孩子培养优良的生活习惯，为构建一个整洁、环境卫生的饭堂，孩子们奉献着自身的一份能量。
在这个动手能力塑造阶段，孩子们自己清理用餐的餐具，自己动手清理食堂环境卫生，也塑造了我为人人，人人为我的观念。
