首页如何帮助孩子克服厌学情绪？
1、培养厌学孩子的情绪掌控能力
10多岁的时候是孩子情绪和情感的突变时期，也是孩子学会自我调节情绪的重要时期。这个阶段的孩子有了自己的思想，对是非和爱好有了清晰的辨别能力，但是他们的沟通能力和方法却很少，甚至无法和家长交流，这些都导致了他们的心情变得糟糕。
如果孩子厌学的情绪管理不善，而他们本身又缺少自控的力量，那么他们就很可能无法专心于学业，从而对自己的人生、人际关系产生一定的负面作用。
要让他们学会自己的情感掌控，家长首先要让他们了解：消极的情感不要紧，说说吧，看看你的家长是否能够解决。
从心理上来说，这就是一种科学的方式：
当你看到你的孩子有伤心或者懦弱的时候，你要让你的孩子去释放情绪，当孩子的情绪宣泄完了，情绪就会平静下来。
在这个时候，让厌学孩子适当地表现自己的情感是一个很好的方法，特别是在10岁的时候，孩子厌学的社交活动从家人转向了上学，学生与朋友的联系将会对他们的心理产生很大的作用。
作为一个家长，无论你的子女在什么年纪，你都应该事先知道他们的心态。许多家长在子女的学业上投入了巨大的精力，却往往会使他们误会：他们在为家长而读书。父母强迫他们学习，就会让他们有机会拒绝学习，反驳父母。
2、对厌学孩子进行积极暗示
厌学孩子的自信，除其自身的动力之外，更重要的是家长的认可与鼓励。实际上，每个孩子都是如此，父母说他聪明，他就是他，父母说他蠢，他就是傻，这是一种“暗示”。
负面的提示：怎么会呢，我们的孩子做的不怎么样、我们的孩子学习一般、我们的孩子学习还不错，就是记性差了。
这样的话，会让一个孩子变得更笨，变得更坏，如果你的孩子确实有很差的记忆，而且确实有一些不良的地方，你父母也不要随便指责他。
要正面地说：你很聪明，“你在母亲心里就是最好的！”永远别以为这样会使你的孩子感到自豪，在此期间，你的激励将会给你更大的自信。
3、家长应慎重陪读
许多父母在每晚都会给孩子做功课，检查孩子的作业，而这些同窗是摧毁孩子自尊心和学习热情的杀手。
有一个学生，每次都能拿到“优”分，但是一次，他却没有通过，他看到了那张布满了红色十字架的卷子，然后，他找到了那个男生。
在教师的指导下，这个孩子终于说出了自己的心声：我希望能尽快完成我的功课，因为我要把它写好，这样我就能在网上找到它。
没事，我做的功课，我的成绩，只要有一丝差错，我都能看出来。”小孩子骄傲地说。
如果你有难题呢？我就说，我不会，我那时理解得很清楚，不过以后碰到这种问题，有母亲的指点，我也会去试，如果没有人教我怎么会去。
我觉得这个卷子很眼熟，但我就是不知道该怎么做。
10岁的孩子厌学，就算有了自己的思想，也会喜欢玩耍，因为他们喜欢玩，所以他们会在功课上表现得很好，比如马虎，比如不认真思考，考虑问题不够周全，没有父母的帮助，他们会因为自己的错误而受到惩罚。
可是父母不让他们承担自然的责任，父母在给他们的孩子做功课时指出他们的过失。
孩子厌学在有依赖的情况下，其对学业的兴趣和自信都会显著下降。
4、养成良好的使用习惯和减少不良的习惯
家长们必须牢记这个道理：尽早让厌学孩子养成好的习惯是最好的，养成一个好的习惯不容易，纠正一个不好的习惯也绝非容易。
