首页一、“三年级现象”的孩子都存在哪些表现？
1、成绩下滑严重
一二年级时，孩子考试时常常拿100分，成绩也是数一数二的，但上了三年级之后，不要说100分了，连过90分都有一些费力了。
并且孩子在应对做了的错题集时，也学不会举一反三了，造成出错率愈来愈高，考试成绩下降比较严重。
2、 课上、课下学习效率变差
孩子学习没有方法，上课时的效率越来越差，注意力不集中，不认真听课，回答问题也没那么积极了，导致完成课后作业时效率低，经常写到大半夜。
3、孩子顶嘴、不听话
孩子会慢慢变得很叛逆，总爱跟大人顶嘴，变得不听话起来。
二、小学生叛逆不听话,父母该怎样教育？
父母若发现小学生有叛逆现象，可采用以下方法来化解：
1、观察沟通
就是观察孩子与自己的沟通方式，在很多时候，父母必须超脱自己的角色，从第三者的角度观察孩子叛逆的问题。
并从不同的角度对待叛逆孩子，做有限度的迁就。
2、保持冷静
急躁的父母，应该提醒自己，保持冷静，并等待孩子冷静后，再进行沟通。
3、寻求意见
管教叛逆的小学生，有时应该寻求别人的意见，让自己的思想更开阔。最好跟孩子的老师多加强交流，了解孩子平时在学校的表现。
4、开放自我
父母发现孩子的兴趣会影响功课时，不要立即禁止，最好能多了解情况。
如陪孩子去电子游戏中心，和孩子讨论他们的偶像，以此提醒什么是应该学的，什么是不应该学的。
只有进入孩子的内心世界，才能相处得更融洽。
当父母与孩子相处融洽了，孩子就不会叛逆了。
5、不断试验
父母管教孩子，要时常改变方式，孩子小的时候，一般只是父母讲，孩子听。
上了中学后，就应尝试双向沟通，也听听孩子的建议。
一旦发现某一种方法行不通，就应随时改变方法，不断试验，直至发现有效的方法。
6、将心比心
父母要与孩子将心比心，相互间的关系就会融洽，孩子也就没有逆反心理了。
总而言之，为了更好地从源头上来解决孩子的厌学心理，父母务必做好与孩子的沟通交流。
要做好沟通交流，在与叛逆孩子沟通时父母务必很具体地说出不满意孩子的哪种行为，讲出自己的情绪。
父母不必作不必要对叛逆孩子进行评语和推断；用提示的语气讲出，孩子才可以感受到父母的立足点是关注自身。
以提问的方法，启迪孩子思考，是正确引导在于教育；父母要威严地作出规定，一定要留意语气，并表明原因。
