首页本来很乖巧的孩子忽然开始顶撞父母，与父母唱反调，实际上原因非常简单：由于孩子在成长，她们逐渐找寻独立的自己，依照自身的想法办事。在心理学中，把孩子的这一段发展阶段称为“叛逆期”。孩子进入到中学，也就代表着她们早已或将要进入到青春期。这也是一个人从单纯走向成熟，从依赖迈向独立，从家中迈向社会发展并逐渐融入社会的关键环节。可以说，这一时期的孩子是最让父母操劳，担忧和抓狂的。
一、叛逆期的孩子应该怎么教？
1、尽可能夸奖孩子。孩子具备一定的自信心，才肯去学习。要使孩子每日都感觉到他在学习方面获得了一定发展，就算只是纠正了一个小问题。
2、多关注孩子的学习内容和实际发展水平。父母要多了解孩子近期学了哪些，把握得怎样等。处在叛逆期的孩子一般听不进去父母强硬的教导，但我们可以采取提建议的方式。
3、常常给孩子制定几个容易实现的个人目标。叛逆期的孩子非常渴望展现自我，那样能够使孩子感觉得到成功，孩子有信心，进而有益于孩子充分发挥出潜力。
4、刺激孩子的学习想法。要把握住日常生活的各种各样机遇让孩子对学习产生兴趣，主动学习。
5、协助孩子塑造责任感。让孩子学好刷碗，洗手帕，整理自己的宿舍，床上用品，尽到自身的那一份义务。
6、在孩子眼前做榜样。记牢：好父母培养出来好孩子的道理。孩子的模仿能力很强，很多孩子的叛逆行为都可以在父母身上找到原型。
7、尽可能不要在孩子眼前讨论老师，特别是不要在孩子眼前轻视老师。即便孩子对一位任课教师有一些负面情绪的情况下，也需要搞清楚客观事实以后再酌情考虑，不必主观性分辨。
8、定好学习计划。定好学习计划，而且从始至终实行，以养成优良的读书习惯，作息时间规律。
9.正确引导孩子多提问题。青春期的叛逆孩子对世界充满着好奇和求知欲。要塑造孩子多问为什么，并借此为突破口慢慢塑造探寻型的思维方式。
二、什么是青春期叛逆
1、当孩子进到青春叛逆期时，会出现许多和过去不一样的表现，例如你使他往东他偏往西，心态不太平稳，波动大，不愿意做作业，苛刻，顶嘴这些都是叛逆的行为表现。父母通常用“叛逆”一词来界定孩子青春发育期出现的诸多异常表现。但父母并没有深层次了解到叛逆，都不了解叛逆代表什么意思，这类模糊不清贴上标签的个人行为对孩子而言是不合理的。
2、叛逆便是抵抗的观念，个人行为，这种行为违反一切正常的规律，与事实反过来，违反别人例如父母，教师，网络舆论的教导，青少年会经常作出一些意想不到之事。叛逆是一种“我长大了，我是一个独立的人，我有我的想法”的观念，是一种明显的表现自身心理状态。
3、对正面宣传的消极想法是叛逆的表现之一。叛逆的青少年对学校，领导干部和老师的宣传策划，表现出一种否认和不信任的态度。她们趋向于运用社会发展上一些其他的不合乎客观事实的理论来彻底否认积极主动的宣传策划。一样，也是有一些年轻人不可以从大局意识考虑，不可以从一定相对高度掌握实际，片面性夸大其词。
4、在一些叛逆青少年中，尤其是男孩儿，觉得打架是勇敢和实力的象征。公开抵抗老师和领导被觉得是一种勇气。叛逆期的孩子对品德教育，遵规守纪都抱着消沉抵制的态度。
