首页针对厌学的同学们，大家究竟应该怎么做才可以让自身迷上学习，享受学习的过程呢？实际上处理厌学问题的方式并不繁杂，只要让厌学学生从学习中获得称赞和激励，并从这当中感受到开心及成就感，愉悦感，每个人都可以轻轻松松处理厌学问题。
一、孩子爱上学习，只需要五步
1、经常对自己进行积极的心理暗示
这一尽管是非常简单，但实际效果很显然的一个方式，常常搞好自身心理暗示，常常对自己说一句激励的话，如“我一定能取得成功”这类激励的语言表达，大家常常说谎话千篇成真知，常常对自己开展积极主动的心理暗示，时间久了，厌学情绪也就变得越来越很积极主动。
2、制定每日详细学习计划，并自我进行奖励
每日制订详尽的学习方案，每完成一项，就为自己打一个对勾，那样会让厌学孩子发现学习更有成就感，甚至可以给你一些小奖赏。
比如一天买一袋零食，每完成一个可以吃一口零食，更加加强自己的成就感，每完成一个小目标，你体验到的小成功越来越多，你也就会慢慢改变厌学的情绪，变得喜欢上学习。
3、每天写日记，进行自我总结
最害怕厌学孩子每日浑浑噩噩，过一天算一天，大家强烈要求清少年每晚写一篇日记，汇总自身一天学习的得与失与经验，在日记中多反省自己的不够，多喜欢自身，也是一种改变现状厌学心态的好方法。
4、不要做难题、怪题
厌学的人，基础一般都不太好，这个时候不用去做难点，怪题，应当按照自身的基础，挑选一些中等水平难度系数的题型，过难的题型只能严厉打击自身的信心，让他们丧失学习的兴趣爱好。
5、写成功日记
可以记录每天自己的学习成绩，比如完成了一项学习计划，这次上课走神的时间明显减少，有些题目自己做的很不错，多找到一些自己学习进步之处、闪光之处。
二、孩子厌学的三个阶段
这一阶段作为厌学发生的初期主要表现在：正常的学习任务都去参与，但是参与的积极性没有以前强了，出现了消极情绪，在行为上表现出一定的懈怠，偶尔会迟到。
第二阶段是厌学孩子的消极行动阶段：这一时期的厌学青少年经常会出现不写作业，上课走神的情况，因此经常受到教师的指责。
学习的参与水平大幅降低，询问他学会了哪些，通常不明所以。
可是青少年还会继续再次坚持不懈去学校读书。
出勤率逐渐明显降低，时常逃课旷课。
第三个阶段是厌学孩子的动力丧失阶段：这一时期的特征是不做作业，不上课，接连不断不再去学校读书，抵触学习，对学习不抱有希望和兴趣爱好。
