首页造成孩子厌学的首要因素是上课注意力不集中和认真听讲造成对学习丧失动因，导致对学习造成差异水平的反感心态，而导致不愿学，不肯学，不愿写作业，不愿去看书等长期下来造成厌学。
一、孩子出现厌学情绪，怎样教育才能消除
1、爸爸妈妈常要聆听孩子述说的问题，并和她们详细探讨厌学问题。
2、如果厌学孩子愁眉苦脸或沉默寡言，家长要深入了解他们，因为孩子常常不愿意自己说出他们的忧虑。
3、担心犯错误的厌学孩子需要疏通，倘若孩子做了好事儿，即便是一点琐事也需要夸奖她们。
4、为克服孩子厌学的心理，家长绝对不能给他们药吃，否则只能对注意力集中和学习成绩产生消极作用。
所谓的能促进注意力集中的药物通常是无效的。
5、掌握孩子在学习上的烦恼，帮助剖析孩子造成厌学的原因，一同找寻解决厌学的方法。防止给孩子严厉打击，如随便给孩子举例论证，觉得学习有什么问题，原因无外乎便是孩子笨或懒。
特别是不要用别人家的孩子比他出色来打击他。
二、孩子厌学的根源在哪里？
1、不是我不想学，而是我看不到希望——根源：不了解自身潜能优势
这类厌学孩子看不见自身有多大期待，表层在学，心里却在舍弃的边沿。
厌学的根本原因在于对自身能力的点评通常不客观性，只是因为一两次的不成功就彻底否定自身的能力，在挫折中的抗挫败能力降低，有的人甚至对自身失落。
需要全方位充分地认识自己的潜力。
2.不是我不想学，而是我不知道为啥而学——根源：目标不明确
这类厌学孩子不知道学习的真正目的是什么，多数是为父母、为老师、为考上好而学，对自己未来的发展更没有思路和方向，只是随大流，过一天算一天。
需要明确目标，帮助其专业定位，给他看得见的未来，才能重新唤起学习动力！
3.不是我不想学，而是我不会学——根源：学习技能低
这类厌学孩子的学习技能发展趋势落后，学习方式不科学，学习每日任务常常完成不了，非常容易深陷题海战术，造成专业知识系统漏洞。
急需提高课业的目标管理能力，时间管理能力，课堂学习效率，各科学习方法等学习技能。
4.不是我不想学，而是我学不会——根源：认知能力低
这类厌学孩子与学习相关的基本认知能力能力，例如：记忆能力能力，逻辑思维变换能力，逻辑判断能力等尚需提高，这些能力有一项不够则可以直接影响学习效率，且学生尽管在学习上付出很多努力，但收获甚微，还会严重影响其学习积极性，并且这类问题不容易被发现，无论是学生自己，还是教师。
