首页一、怎样帮助青少年解决厌学问题？
1、厌学孩子调整的同时，父母要紧密配合，寻找自身的问题，与厌学孩子一同发展。
纵览所选教育热点问题的各个方面，真真正正的原因刚好取决于家庭教育阶段。
优良的家庭教育和习惯的养成对于孩子发展方向的角色尤为关键。
父母的说教、对成绩的无限强调、对学习动机的歪曲等等都很容易造成孩子对学习的厌恶，产生厌学情绪。
2、对厌学孩子开展学习方式的具体指导，让她们掌握学习的实质，关心学习过程本身，而不是为考试成绩所困。
许多孩子十分想要学好，但却没有恰当的方式，长此以往她们的自我效能会大幅度降低，对学习造成习得性无助等问题，因而就逐渐躲避学习，产生厌学情绪。
作为应对，我们应该与厌学孩子一同探讨学习的本质，降低他们对成绩的关注，重新认识到学习过程的重要性，强化他们对学习过程的兴趣。
学习方法的指导，可以让他们在学习时变得轻松，从而也更能享受学习的乐趣。
3、帮助厌学孩子找到学习动机，让厌学孩子在学习中感受到爱、关注与被需要的感觉。
根据马斯洛的需要层次理论，除了生存与安全感外，人还有爱和归属、自尊和自我实现的需要。
对于厌学学生而言，日常生活的绝大多数的时间都是在学习，假如，在学习中它们可以考虑那些要求，当然也就不容易造成厌学的心态。
从行为主义的角度，如果在学习中，孩子能不断的得到鼓励或者其他各种形式的正强化，他就会认为学习是一件非常好的事情，厌学也就无从谈起。
二、分析青少年厌学与逃学心理
1、父母，学校“望子成才”急切。
独生子女面临着社会发展对她们的规定更高，学校追求完美录取率，父母又使家中变成孩子的第二课堂，孩子承受不住，视学习如痛苦，很容易就产生厌学情绪。
2、高分数成为孩子心灵的阴影。
孩子考了99分，许多家长还不断逼问孩子为何不考100分，使孩子产生逆反心理，不想学习，厌学心理严重。
3、有一些同学们看不顺眼教师钟爱一部分学生，教师讲得听不明白，同学们中没朋友，学生见到如今不念书仍然可以赚大钱的社会现象等，这一系列问题也有可能造成青少年厌学，逃课。
4、家长应积极给孩子“减压”，给孩子休息，娱乐和发展喜好的时间。
让他们感到学习不再是一种痛苦，当厌学孩子有了小小的进步时，家长应给予肯定和鼓励，让孩子树立信心。
