首页谈起孩子的早恋问题，严管怕适得其反，不管怕影响到学习，这应当不止是一位父母烦恼的问题。
一、父母发现孩子早恋怎么办
1、接受孩子早恋的客观事实
一切的教育都是从关系开始的。只有和孩子创建起亲密无间，公平的关系，才有可能实施教育，才可以将你的念头渐渐地渗透到孩子的脑子里去。告知孩子你发现他拥有心爱的女孩的客观事实。请记牢，是告知而不是通知和猜透。和孩子坦诚布公将是一个很美好的开始。
最重要的是不必给孩子贴上“早恋”那样蕴含审判意味的标签，应当以表达你的想法的方法去阐述：“有心爱的目标这就表示着你确实进入了青春期，长大了呀”“这也是再平常不过的事儿了”。父母的接受会让孩子学会放下提防的心理和压力，进而给予双方能够再次沟通交流的条件。
2、谈一谈你的“早恋”
这看上去有一些不够“专业”。可是，好的教育并不是以老师的身份给予专门的提议，反而是可以换位思考一下，以孩子的角度观察问题。
如果你能在孩子眼前以好朋友的身份对自身或别人的“当初”高谈阔论，这既是对孩子接纳，又更增进了彼此之间的感情。更为孩子给你打开心扉奠定了基础。感情自身并不恐怖，恐怖的是父母额外的压力。
3、聊一聊他的那一个“她”
每一个人都是有被关注的需求，如果你关注他的心理状态，了解他的早恋对象，聊一聊他稚嫩的懵懂无知时，早已在较大水平上弥补了他青春期所产生的无力感。孩子对你打开心扉时，也会使父母把握“早恋”的发展情况，更能做好充分的准备去应对和解决孩子早恋的问题。
4、做一个开明的父母
在我们还是学生时，总有几个孩子的父母会允许她们去做大家都想要做的事儿，大伙儿都是会投之艳羡的眼光，感慨“他的父母好贤明哦”。而那一个孩子一直会带一份自信心，好像全身上下都透着自信。“贤明”代表什么意思孩子们不愿也不会去细究，但一个和孩子站在一起的父母毫无疑问是最受孩子们喜欢的。
只有当他觉得置身一个安全的沟通交流环境，感到别人对自己的充足信赖，感到自己的选用和支配权被认可时，父母才有可能协助孩子清查，解决潜在的早恋问题，并很大程度上让恋爱经历变为一个探索自身发展的机遇。
二、孩子早恋有什么样的特征呢？
1、普遍特点
家长应该对孩子的深入说明，早恋的普遍现象。自然，这类“普通”是一个相对来说的定义。在一些学校中，甚至一个班有十几名学生趋向于早恋。这类比较严重的早恋趋向固然有很多缘故，但社会发展的危害应该是关键性的。
2、大胆的特点
在上学的路上，很多教师发觉有两个学生姿势亲密无间。当代中学生之前的中学生那般把感情藏在心中，她们会表现出去并且主要表现十分贴近成人。比如，她们一般会寻找有可能的机遇，在特别的日子如生日和七夕节庆祝。送鲜花和赠予礼品是十分普遍的事儿，因为报刊和杂志期刊对学生的行为有最及时的指导，即便在很多孩子所看的漫画作品中，也是有很多的成人生活内容。
总结：早恋如同一朵羞涩的玫瑰花，常常在父母眼里悄悄地发生。青少年还处于情感的探寻环节，她们分外需要父母，教师，同伴的认可——那样的认可指的并不是这些“我是为你好”包装下的命令。而是对青少年谈恋爱原因真心实意的了解，针对早恋感受的细腻照顾，和对青少年个人价值的滋润。
