首页孩子进入叛逆期之后，独立心、自尊心空前的强烈，所以说教、唠叨、打骂他会觉得父母在控制自己，自尊心受到伤害。所以孩子就在用不听、不学、离家出走等方式反抗。其实，孩子能否接受家长的教育，关键取决于孩子在内心如何看待家长，如果孩子根本就厌烦，根本就不想接受家长的引导，这种情况下越努力教育就越没用！
一、男孩子叛逆期可以这样教育
1、和孩子做朋友，叛逆期孩子不是只有追求个性，此时孩子需要朋友和理解。
2、叛逆期的孩子喜欢和朋友谈心，以朋友的方式和孩子交往，孩子更能和父母说出心里话。父母要充分认识孩子的叛逆期，叛逆期是孩子成长和成熟的表现。
3、人有三个叛逆期，不同的叛逆期，有不同的个性发展、心理生理发育特点，父母应对的方法也要不同。
4、2-3岁时，出现的叛逆行为是人生第一个叛逆期的表现，称“宝宝叛逆期”。
5、6-8岁时，则来到人生第二个叛逆期，称为“儿童叛逆期”。
6、12-18岁时，是人生第三个叛逆期，这是大家最常见熟知的“青春叛逆期”。
二、叛逆期男孩的症状如下：
孩子的叛逆期是每个父母都会面临的问题。他们渐渐地长大，在生活上不愿受父母过多的照顾或干预，否则心理便产生厌烦的情绪;另外他们对一些事物是非曲直的判断，都有自己的意见，不愿意听从父母的意见;对一些传统的、权威的结论持异议，往往会提出过激的批评之词，只是想证明自己并不差。
1、顶嘴是一种常态，家长说的完全没道理，必须大声顶嘴;家长说的有点道理，必须找没道理的部分顶嘴。最嫌唠叨，在所有可能引起男孩激烈对抗的行为里，“妈妈唠叨”绝对排在第一位。超过遍数，反应激烈，不但不听，还一定要对着干!
2、孩子叛逆期的产生是因为孩子独立意识和自我意识日益增强，希望摆脱承认的控制，那么这个时候家长就要学会尊重孩子的选择，生活中的一些大小事，给孩子主动权，让他们觉得受到了尊重，从而减少孩子的叛逆行为。
3、初中时期的孩子自我意识增强，都会有一些自己的小心思，这个时候就需要家长和孩子交朋友，耐心的沟通交流，走进孩子的内心世界，引导孩子说出真实的想法，因为家长的误解会让孩子更加叛逆。
总结：鼓励催人奋进，尤其是进入了初中阶段的孩子，孩子强烈的自尊心和已经“成人”的优越感，让他们迫切的希望得到家长的肯定，所以这个时候就要适当的鼓励孩子的正确行为。
